Transzdiszciplináris megközelítéssel kutatunk a környezet- és társadalomtudományok határterületein.
36
Lezárt és futó projektek száma
103
Bevont kutatók száma összesen
9
Tavaly óta elnyert projektek száma
Projektek
Természetalapú megközelítések az igazságosságért
Hogyan lehet a természetalapú megoldásokat méltányosan és igazságosan kiterjeszteni?
Bővebben...Fenntartható erdők a változó éghajlat tükrében
Megoldások a biodiverzitás védelme és az erdei ökoszisztémák ellenálló képességének érdekében.
Bővebben...Innovatív megoldások a biodiverzitásért és a méltányosságért
Társadalmi, gazdasági és politikai folyamatok átalakítása a biodiverzitás és a társadalmi méltányosság támogatására.
Bővebben...Adatalapú döntések az egészséges táplálkozásért
MI alapú, digitális alkalmazások fejlesztése segíti egészségesebb és fenntarthatóbb táplálkozási szokások kialakítását.
Bővebben...Hírek
Városi élelmezési rendszer permakultúrás szemmel
•
Egyre többet hallani a permakultúráról, ám még mindig nem ismert széles körben, és sok tévhit is övezi. Kutatóként mi is egyre gyakrabban találkozunk a permakultúrával, legyen szó az élelmezési rendszerrel vagy akár a természetalapú megoldásokkal kapcsolatos kutatásokról. Ezért döntöttünk úgy, hogy interjút készítünk Lőrinczi István permakultúra tervezővel és oktatóval a permakultúra alapjairól és arról, hogy hogyan járulhat hozzá ez a szemlélet a városi élelmezési rendszerek átalakításához.
Bővebben...Lezárult a PLANET4B projekt – és új kezdeteket is hozott
•
Három év intenzív, ám sokszor jutalomként megélt munka után a PLANET4B Projekt a végéhez ért. A 16 európai partnerből álló kutatási együttműködés azt vizsgálta, hogyan formálódnak a biodiverzitást érintő viselkedések és döntések, illetve miként változtathatók meg úgy, hogy egyszerre szolgálják a környezetet és az embereket. Összefoglalónkaprojektről.
Bővebben...Publikáció
Legyen a madárdal mindenkié! – Inkluzív természetélmények látássérülteknek
•
Új publikáció Mihók Barbara és Ballai Anna Mária tollából.
A vak és gyengénlátó emberek számára a természetélmény gyakran nehezen elérhető, pedig mentális jóllétük szempontjából különösen fontos lenne. Láthatatlan Zöld részvételi kutatásunk célja az volt, hogy feltárja, mi segíti a látássérültek számára a természetélmény minél teljesebb átélését.
Bővebben...Hogyan formálhatja a környezeti nevelés a gyerekek értékrendjét?
•
Megjelent Kelemen Eszter, Czett Kármen és Szentendrey Rita cikke az International Journal of Commonsban ezzel a címmel: School Gardens as Commons: Fostering Relational Values for Biodiversity Through Participatory Environmental Education.
Bővebben...Kiállítást készítettünk a homokhátsági photovoice kutatásunkból
•
A Vízhangok a Homokhátságról – Képek és történetek Jászszentlászlóról című kiállítás a MOSAIC Projekt keretében megvalósuló fotóhang-tevékenység eredményeit mutatja be rajzokkal és közös történetekkel kiegészítve. A kiállítás célja, hogy a Homokhátságon élő jászszentlászlói lakosok fényképein és történetein keresztül, valamit Sall Fanni képzőművész illusztrációinak kíséretében ismerjük meg, hogyan látják vízhiánnyal küzdő környezetüket, hogyan reprezentálják a tájhoz és a tájban élő élőlényekhez fűződő emlékeiket, tapasztalataikat. A kiállítást 2025. október 3-11-ig lehet megnézni a CEU Nyitott Galériában.
Bővebben...Élményből változás – oktatási anyagaink a biodiverzitás-oktatás jövőjéért
•
Olyan ingyenes letölthető, környezeti nevelési oktatási segédanyagokat készítettünk, amelyekben azt mutatjuk be, hogyan indíthatnak el változásokat a gyerekekben és az iskolai közösségekben az élményalapú tanulási módszerek . A történet középpontjában egy iskolai közösséggel közösen létrehozott iskolakert áll, és infografika formájában, valamint konferencia-előadások és helyi programok révén osztjuk meg tapasztalatainkat. Munkánkkal arra szeretnénk rávilágítani, miként képesek az élmény- és művészetalapú tanulási formák az oktatásban – és azon túl – átalakulásokat elindítani. Emellett biodiverzitásra fókuszáló óravázlatokat is megosztunk.
Bővebben...